近日，士人網(wǎng)絡(luò)與甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工學(xué)院就工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)教學(xué)成果申報(bào)網(wǎng)站建設(shè)達(dá)成協(xié)議并簽約，受該院委托完成其網(wǎng)站建設(shè)工作。

　　化工學(xué)院已有近20年的辦學(xué)歷史，自1995年立項(xiàng)建設(shè)以來(lái)，學(xué)院先后對(duì)人才培養(yǎng)方案、課程體系、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地和師資隊(duì)伍等人才培養(yǎng)軟硬件資源進(jìn)行了建設(shè)，有著較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。尤其是2001年學(xué)院被批準(zhǔn)為高職院校以來(lái)，各項(xiàng)改革和建設(shè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為該專業(yè)進(jìn)一步建設(shè)與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。目前，化工學(xué)院共有工業(yè)分析與檢驗(yàn)(巖石礦物分析方向、食品分析方向、藥物分析方向等三個(gè)方向)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)(環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)方向、環(huán)境保護(hù)與治理方向)、應(yīng)用化工技術(shù)、選礦技術(shù)四個(gè)專業(yè)，五個(gè)專業(yè)方向。其中，工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)是甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院六大重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群之一。學(xué)院現(xiàn)有教職工26人，其中專職教師18人(10人具有碩士及以上學(xué)歷)，兼職教師8人(雙師型教師5人)，擁有一支學(xué)歷較高，年齡梯次合理的教學(xué)隊(duì)伍。近年來(lái)，在國(guó)家級(jí)、省部級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，完成院級(jí)科研項(xiàng)目十余項(xiàng)，教學(xué)水平顯著提高，科研能力進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)院現(xiàn)有在校生1200余人，學(xué)院辦學(xué)層次不斷提高，規(guī)模不斷擴(kuò)大。

　　工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)教學(xué)成果在對(duì)該院“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式進(jìn)行多層面、全方位梳理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出了“兩環(huán)境、四階段、理實(shí)一體、學(xué)崗融通”的人才培養(yǎng)模式。自2011年8月起經(jīng)過(guò)近6年的探索、改革、實(shí)踐、完善，該模式在教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用中已逐漸趨于成熟。