現(xiàn)如今，青少年是互聯(lián)網(wǎng)上的生力軍和主力軍，然而在天水教育培訓(xùn)領(lǐng)域，大多數(shù)教育天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻仍熱衷于傳統(tǒng)的宣傳方式，網(wǎng)站的形象和宣傳手段都與時(shí)代相脫軌，無法吸引青少年群體的關(guān)注，從而給自己的生源帶來損失。

　　由此可見，在培訓(xùn)行業(yè)日益市場化的今天，要想在競爭中脫穎而出，獲得培訓(xùn)生源和家長的青睞，有遠(yuǎn)見的天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者們應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)作為天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)營銷最重要的營銷工具。

　　結(jié)合教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的幾個(gè)核心環(huán)節(jié)，求創(chuàng)科技認(rèn)為，培訓(xùn)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷，可以歸納為以下四個(gè)部分。 

　　隨著統(tǒng)招統(tǒng)分的傳統(tǒng)招生模式被打破，天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)們開始被納入市場競爭的軌道中。如何尋找生源成為了各個(gè)天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最頭疼的問題。打開報(bào)紙，打著各種名號，各種頭銜的招生廣告眼花繚亂。天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急，培訓(xùn)生源也急，一個(gè)是急找不到培訓(xùn)生源，一個(gè)是急找不到合適的天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生難，培訓(xùn)生源找天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)難，信息不對稱使得天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)生源難以找到共鳴，無法吸引培訓(xùn)生源報(bào)名。

　　網(wǎng)絡(luò)是信息展示最全面、最豐富的載體，要想得到培訓(xùn)生源的青睞，天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須在網(wǎng)站上展示盡可能詳細(xì)、豐富的信息，以增強(qiáng)培訓(xùn)生源對天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的了解。以下幾點(diǎn)是求創(chuàng)科技所建議在天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)類網(wǎng)站上要展示的信息：

　　1）天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)概況：關(guān)于天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的歷史、天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)文化、天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)人物、天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校園環(huán)境等的詳細(xì)介紹，便于培訓(xùn)生源更深入全面地了解天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　2）師資隊(duì)伍：關(guān)于天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)介紹，是增強(qiáng)培訓(xùn)生源家長信心的重要環(huán)節(jié)。

　　3）專業(yè)及課程設(shè)置：這部分的介紹也是培訓(xùn)生源關(guān)心的核心內(nèi)容， 可以設(shè)置有簡便的搜索功能，以便于培訓(xùn)生源更快捷地找到自己喜歡的課程內(nèi)容。

　　4）教學(xué)優(yōu)勢：除了通過天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己的介紹之外，可以讓已經(jīng)畢業(yè)的培訓(xùn)生源，或培訓(xùn)生源家長對天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行推薦，從而增強(qiáng)天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的可信度。

　　5）網(wǎng)上咨詢：如果培訓(xùn)生源對于天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有什么疑問，可以在網(wǎng)上提出，天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及時(shí)地回復(fù)有利于增強(qiáng)培訓(xùn)生源對天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信任感。

　　6）網(wǎng)上報(bào)名：網(wǎng)上報(bào)名作為了解培訓(xùn)生源意向一個(gè)非常重要渠道，可以及時(shí)了解到培訓(xùn)生源的報(bào)名意向，及時(shí)與培訓(xùn)生源聯(lián)系，解答培訓(xùn)生源疑問。

　　 網(wǎng)絡(luò)已成為培訓(xùn)生源每天所離不開的工具，利用網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性，與培訓(xùn)生源、家長展開聯(lián)絡(luò)，不但可以增強(qiáng)彼此感情，了解培訓(xùn)生源、家長的想法，也可以展示培訓(xùn)生源豐富的創(chuàng)造力和想象力，活躍天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)氣氛，提升校園文化。

　　1）網(wǎng)上溝通：在培訓(xùn)生源、家長、老師間建立溝通平臺，平等地去探討問題。

　　2）校園新聞：對天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最新的新聞、活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)報(bào)道，可安排培訓(xùn)生源通訊員，報(bào)道培訓(xùn)生源關(guān)心的話題，引發(fā)培訓(xùn)生源關(guān)注。

　　3）網(wǎng)上板報(bào)：把傳統(tǒng)的黑板報(bào)移到網(wǎng)上，充分發(fā)揮培訓(xùn)生源的聰明才智，給培訓(xùn)生源們一塊展示才藝的空間。

　　4）網(wǎng)上調(diào)查：針對培訓(xùn)生源關(guān)心的問題，在網(wǎng)站中進(jìn)行調(diào)研。聽取培訓(xùn)生源家長的意見，以增強(qiáng)天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的公信度。

　　升學(xué)（就業(yè)），作為培訓(xùn)生源和家長們共同關(guān)心的話題，也是天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所關(guān)注的重要內(nèi)容，在網(wǎng)站上，可設(shè)立天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)專欄，為培訓(xùn)生源的將來提供有利支持。

　　1）推薦就業(yè)：針對一些優(yōu)秀的培訓(xùn)生源，可在天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上予以推薦，以體現(xiàn)天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以人為本的教育理念。

　　2）就業(yè)/升學(xué)資訊：為培訓(xùn)生源廣為搜尋最新的就業(yè)升學(xué)資訊，吸引培訓(xùn)生源家長的瀏覽，體現(xiàn)天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于培訓(xùn)生源的關(guān)注。

　　3）就業(yè)/升學(xué)指導(dǎo)：針對培訓(xùn)生源在升學(xué)/就業(yè)中所遇到的難題進(jìn)行解答，幫助培訓(xùn)生源尋找到自己的就業(yè)/升學(xué)方向。

　　校友的資源積累可以為天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來最好的口碑傳播。通過組建網(wǎng)上校友會(huì)，不但可以讓校友們認(rèn)識交流，積累人脈資源，也可以讓校友們成為天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推廣的“活招牌”，吸引培訓(xùn)生源的加入。

　　1）校友錄：紀(jì)錄每一屆的校友通訊，便于校友們查找；

　　2）校友感言：讓一些成功的校友對于天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)表感言，不但增強(qiáng)了校友對母校的情感，也給了培訓(xùn)生源家長充分的信心。

　　3）校友交流：建立校友們的交流空間，保持校友的經(jīng)常聯(lián)系，也為天水培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來更多的人脈資源。